Those little connectors, that are so important in Spanish: le gustaria apuntar que hay muchas recursos aprender aqui

Es importante practicar esta tema para llegar ser competente en los conectivos del idioma Español. When you want to move from one theme to another in spanish or from one focus to another without wanting the "clunk" between themes, because you want a smooth transition between subjects. Well then, you need a connector:-

Para demostrar contraste o cambio de idea:

por el contrario
sin embargo
al mismo tiempo
en contraste
por otro lado
en tanto que
de otro modo
a pesar de (que)
al contrario
de otra manera
aunque

Para demostrar adición o complemento de una idea:

también
lo siguiente
seguidamente
de igual importancia
de la misma manera
igualmente
además
por otra parte
del mismo modo

Para enfatizar un tema en específico:

especialmente
un ejemplo
por ejemplo
en el caso de
en particular

Para demostrar resultado:

en consecuencia
obviamente
de tal manera que
por esta razón
evidentemente
en cualquier caso
por consiguiente
además
como resultado de
de hecho

Para reforzar una idea:

básicamente
sin duda
alguna
esencialmente
primeramente
verdaderamente
antes que nada
indiscutiblemente

Para evidenciar tiempo:

inmediatamente después
tan pronto como a más tardar
posteriormente antes de
previamente

También existen conectores como:
y, excepto, o, no, aún, para, así

Interrogative Pronouns (pronombres interrogativos)

Interrogative Pronouns

Interrogative pronouns,  can be variable or invariable. Take a look:

Invariables: qué (what/which) – cuándo (when) – cómo (how) – dónde (where)
Variables: cuál – cuáles (which one/s) – quién – quiénes (who) – cuánto/a – cuántos/as (how much/many)

Here are some examples of how they’re used:

Qué + verb

¿Qué haces aquí? (What are you doing here?)
¿A qué viniste? (What did you come here for?)
¿Qué les habrá pasado? (What ever happened to them?)

Qué + noun

¿Qué película te gustó más? (Which film did you like better?)
¿Con qué auto vas a viajar? (Which car are you going to travel with?)
¿A qué personaje te refieres? (Which character are you talking about?)

Cuál(es) + noun

¿Cuál torta prefieres? ¿La de chocolate o la de nueces? (Which pie do you prefer? The chocolate one or the walnut one?)
¿Cuáles blusas están en rebaja? (Which blouses are on sale?)

Cuál(es) + de + pronoun/noun

¿Cuál de estos zapatos calzó mejor? (Which of these shoes fit best?)
¿Cuáles de los libros infantiles vas a llevar? (Which of the children’s books are you going to take?)

Cuál(es) + verb

¿Cuál(es) vas a llevar? (Which ones are you going to take?)
¿Cuál quieres? (Which one do you want?)

Qué / Cuál(es) + verb ser

¿Qué es de tu vida, hombre? (What have you been up to, man?)
¿Qué es eso? (What’s that?)
¿Cuál es tu hermano? (Which one is your brother?)
¿Cuáles son tus dudas? (What are your questions/doubts?)

Cuándo / Cómo / Dónde / Quién(es) + verb/pronoun

¿Cuándo llegaron? (When did they arrive?)
¿Cómo te sientes? (How do you feel?)
¿Dónde está tu cartera? (Where’s your purse?)
¿A dónde piensas ir este fin de semana? (Where are you thinking of going this weekend?)
¿Por dónde anduviste? (Where have you been?)
¿Quién dijo eso? (Who said that?)
¿Quiénes están listos para salir? (Who’s ready to leave?)

Nota

In an interrogative sentence, adonde has a written accent: ¿adónde vas?, where are you going?

¿A dónde van los chicos? (Where are the kids going?)
¿A dónde llevan al Sr. Juan? (Where are they taking Mr. Juan?)
¿Dónde metiste mis llaves? (Where did you put my keys?)
¿Dónde hay un teléfono? (Where is there a telephone?)

Pronouns and the RID rule

 RID  order                  
when you have two object pronouns in a sentence, these pronouns always appear in the RID order. And because two is the maximum number of pronouns that can appear together, the possible combinations are

RD – reflexive – direct
me lo compro  - I buy it for myself
¿Tu pelo es magnifico. te lo lavas mucho?

ID – indirect – direct
Yo te la escribo - I write it to you
Ella me las vende – she sells them to me

La La Rule       
When both the direct and indirect objects are in the third person, regardless of gender and number, both pronouns will begin with 'L'; so change the indirect object (the first one) to “se”.
consider the sentence - “I give it to him” - this would become
“Yo le lo doy”, so we change this to “Yo se lo doy”.
negation(1 verb)  put the no or the negation word before first pronoun.
When sentence has 2 verbs, there are 2 options
Quiero dartelo
te lo quiero dar
negation (2 verbs)
no quiero dartelo
no te lo quiero dar.

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Direct Object Pronouns       

what does John have?  (What)
whom does John see? (Whom)
me, te, lo/la, nos, os, los/las

He has the book             the book = direct object           
John sees Mary (her)      mary = direct object

John lo tiene                   lo = direct object
John la ve                       la = direct object

Negation (with one verb)
Yo      no       lo      sé
         nunca   lo      estudiáis
            |          |        |
     neg word    |        |_ conjugated verb
                       |
                 direct object

Two verbs then two options
1)  te                    quiero                        ver    
      |                         |                              |
  direct object   conjugated verb        infinitive

2)  quiero                    verte
        |                            |
  conjugated verb        infinitive+direct object     
                              
Negation with two verbs
1) no                           lo           tengo que         leer
 negation word   direct object   conj verb      infinitive

2) no tengo que leerlo

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Indirect Object Pronouns         
To Whom (or) For Whom
me, te, le, nos, os, se
            |                  |______(them, you)
            |_ (him, her, you, it)

DO = direct object     IO = indirect object





He buys me flowers (he buys flowers for me)
                                                   |_DO     |_IO
In a sentence with an indirect object there is always a direct object either stated or implied.
           My Gradmother writes me every week
                                         |      |
she writes(DO) something_|      |_ to me (IO)
           
the direct object is understood to be a letter, postcard, or note
with one verb, IO before conjugated verb
Juan me compra un libro

With two verbs there are two options
1) before the first conjugated verb
    él me quiere dar un regalo
2) on the end of the infinitive of the second verb
    él quiere darme un regalo

Negation
1) after negation and before verb
    él no me trae nada
2) on the end of the infinitive of second verb
   él nunca quiere traerme nada
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Reflexive Object Pronouns                  
me (myself)
te (yourself)
se (himself / herself / itself)
nos (ourselves)

os (yourselves)
se (themselves)

The action of the verb is to self

me lavo el pelo cada dia
I wash  my hair every day
Nearly all verbs can be made reflexive, there is no magic trick !  If the action is to self then it is reflective.

Preposition + Infinitive with Reflexive Pronouns
verbs following a preposition must be in the infinitive, with reflexive verbs the infinitive remains untouched and  the reflexive pronoun is added to the end of the infinitive to agree with the understood subject

Yo leo antes de acostarme
                  |              |     |__(reflexive pronoun on the end of the verb)
          preposition      |
                              infinitive

                                             infinitive
                                                   |
antes de dormirte, tú necesitas lavarte
       |            |     |                              |
       |            |     |_______________|__(reflexive pronoun)
preposition   |
                infinitive